我院2010-2011学年度上学期课堂教学质量等级评定工作全面铺开，学院聘请了以专业带头人、教学团队负责人和骨干教师为主的122人，组成院级听课组，全面参与课堂教学质量等级评定环节——精品课的院级听课、评课工作。
为了保证听课、评课工作顺利有序地进行，2010年10月22日下午，学院组织召开了2010-2011学年度上学期课堂教学质量等级评定工作会议，院级听课组全体成员参加会议，张翔副院长出席会议并发表讲话。
张翔副院长指出，提高课堂教学质量是落实教学改革成果，实现人才培养目标的重要环节，院级听课组成员要处理好“听”与“被听”的关系，听课者要把听好课、评好课作为一种责任，做到公平、客观。同时又要把听好课，评好课作为一个相互学习的机会，通过课后的互动交流，共同提高教学质量。同时被听课者还可以把参加课堂教学质量等级评定作为一个展示教学改革成果、教师教育教学能力的机会和平台。
工作会上，教务与实训管理处鞠红霞处长就本学期课堂教学质量等级评定的工作要求进行解读，明确了听课小组组长、听课成员及秘书的职责与义务，希望大家能够认真对待此项工作，互相学习，通过“听”与“被听”，把好的教学理念、教学方法落实到课堂，促进全院整体教学水平的提高。
本学期课堂教学质量等级评定是这项工作开展以来听课成员组成涉及面最广，也是人数最多的一次，本学期各系部共有56项申报了精品课，174项申报了优质课。为了保证本次课堂教学质量等级评定工作做到公平、公正和公开，由专业带头人、教学团队负责人和骨干教师组成的的122人院级听课组成员，根据专业情况分成了七个听课小组，教务与实训管理处在会前特别组织了各听课组组长对计端老师的《汽车发动机电控系统维修》和余球老师的《市场分析与营销战略方案制定》一工一文两类课程进行了试评，大家针对两类课程的不同特性讨论了评分标准，统一了打分要求，组长们将在后面的听课工作中对各小组成员进行二次培训，使每一位听课组成员对本学期课堂教学质量等级评定的标准及听课、评课要求有明确的认识和了解。（文/林宁 图/黄佩华）

张翔副院长在会上发表讲话

对《汽车发动机电控系统维修》课进行试评

各听课小组开展工作前期培训